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In Mathematik entdeckten die Peridotkinder auf vielfältige Weise den jeweiligen Zahlenraum. Die Erst­klässler übten intensiv das Schreiben der Ziffern von 0 bis 9 sowie das Fühlen, Hören und Bestimmen von Anzahlen ​im Zahlenraum bis 10. Die Zweit­kläss­ler waren gespannt auf das Zählen und Rechnen bis 100. Wir übten das Bündeln großer Anzahlen und das Sprechen und Schreiben von zweistelligen Zahlen, dabei half den Kindern der Umgang mit dem Mengenmaterial (Zehnerstangen/ Einerwür...

To dive into the world of our senses, we started with the wonderful taste experience of `dinner in the dark´. Under the motto of risk taker, trust, courage, curiosity and reflection, we explored how life would be without sight and thought about how we use other senses to support us. This was a real highlight and the children really enjoyed the experience.
We were courageous to try all the different foods. It was exciting to guess the ingredients. Our menu was a ´greeting from the kitchen...

A few weeks ago, we had representatives of My Finance Coach come to us to tell us about finance. We learned how to “treat” money, what to do with it and how others need it and use it. In curiosology class, Neptune, Uranus and Saturn were then allowed to choose what to make and do for this project. A few made their own money, made a play, song or a talk or prepared a presentation about the history of money etc. After that we would need to present it

This term in HSU we have been exploring the role of media in our lives and asking ourselves ‘What is media?’, ‘What is it used for?’ and ‘How does it support us or influence us?’. Specifically, we have looked at the variety of media devices used today, how advertising is created, and why and what kinds of tricks are used to make us think we want to buy things. We also looked at the role of newspapers and learned how a newspaper article is created. We then created our very own newspa...

Topaz has been busy exploring our latest HSU topic grain. Together with Ms. Kozlova and the help of our handy projector, the children carefully examined different types of grains, the growing process, the harvest calendar and machinery used to turn grain into flour. We learned all about how a plant becomes the food on our plate and everything in between.
Frau Stader took the children around the world and inquired into the history and geography of the fascinating world of grain growing around...

Like the other Pedagogical Teams, PTA participated and enjoyed UniDay on May 11, 2018 A special program offered was Baseball for Beginners in which many PTA learning partners participated. After hearing so much about baseball from Ms. Stoeke, the participants were finally able to train with real players and play a game of their own. The learning partners also joined many other fantastic courses, such as Cake Decorating, Star Wars Sketching, iMovie, French cooking and Robotics.

Der diesjährige Osterferienclub am Jules Verne Campus war voller Spaß, Abenteuer und Kreativität. Wir haben die Woche mit dem Bemalen von tollen, farbenfrohen Ostereiern begonnen. Die Lernpartner experimentierten mit komplizierten Mustern, um ihre Eier möglichst bunt zu gestalten.
Am nächsten Tag ging es in diesem Stil weiter, denn im Kreativworkshop konnten die Lernpartner ihre verschiedenen Muster zu Papier bringen. Im Anschluss präsentierten diese alle stolz im Hort. Danach tobten si...

In dieser Zeitspanne finden wieder fabelhafte feste Kurse statt. Ms López bietet nochmals Spanisch für Muttersprachler an, um die mehrsprachigen Kompetenzen der Kinder weiter zu fördern. Währenddessen bietet Ms. Thomas weiterhin ihren Kurs Tournaments.com an, in dem den Lernpartnern beigebracht wird, wie man in einen freundlichen, ehrlichen Wettbewerb gegeneinander antritt.
Basierend auf den bekannten Büchern und Filmen „Harry Potter“ hat Mr. Wigman den JVC in Hogwarts verwandelt. Bi...

Im März haben wir einen Ausflug zu Openion gemacht, einem Projekt für Jugendliche über Demokratie, das von der deutschen Kinder- und Jugendstiftung unterstützt wird.
Wir haben dort an verschiedenen Workshops teilgenommen, in denen wir viel gelernt und diskutiert haben. Themen dieser Workshops waren z.B. wie wir leben wollen, gefälschte Nachrichten, Zivilcourage, etc. Einige haben den Tag auch damit verbracht, zu lernen und zu diskutieren, wie wir Probleme wie Diskriminierung oder falsche...

Am Donnerstag, den 15.03.2015 fand der internationale Känguru Wettbewerb Mathematik auch am Jules Verne Campus statt. Insgesamt sind dabei von den 43 Teilnehmer/innen des JVC aus den Jahrgangsstufen 3 und 4 neun Lernpartner/innen aus der Opal Gruppe angetreten. Wir sind sehr froh, dass so viele Kinder ihre Mathematikkenntnisse unter Beweis stellen möchten und sind gespannt auf die Auswertung im Mai.